Слушатели проходят все этапы работы с учебным кейсом: от знакомства с методологией и требованиями к структуре до сбора информации и разработки собственных материалов в командах.
Нынешний набор стал уже седьмым потоком программы. За время ее реализации обучение в Высшей школе бизнеса НИУ ВШЭ прошли более 200 слушателей — преподаватели и сотрудники вузов и бизнес-школ, корпоративных университетов и ведущих компаний.
Теме практического применения кейс-метода была посвящена панельная дискуссия «Учебный кейс как инструмент решения бизнес-задач». Эксперты обсудили, какую роль кейсы могут играть не только в образовательном процессе, но и в работе с реальными управленческими задачами, а также как взаимодействие бизнеса и университетов помогает создавать актуальные учебные материалы.
Модератором обсуждения выступил Валерий Катькало, директор Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ. В обсуждении приняли участие Анастасия Корнилова, директор, исследовательские решения ORO, заведующая базовой кафедрой ORO в ВШБ ВШЭ, член Академического совета программы бакалавриата «Маркетинг и рыночная аналитика» ВШБ ВШЭ, Ольга Кусраева, автор учебных кейсов и методических пособий по кейс-методу, руководитель направления управления знаниями, Университет Группы НЛМК, Вера Ребязина, эксперт в области стратегического маркетинга, клиентоцентричности и бизнес-образования, руководитель департамента маркетинга ВШБ ВШЭ и академический руководитель программы «Разработка учебных кейсов и использование кейс-метода в преподавании бизнес-дисциплин», и Вадим Тихонов, эксперт в B2B маркетинге, стратегическом маркетинге и управлении инновациями, академический руководитель магистерской программы «Маркетинг-менеджмент» ВШБ ВШЭ.
«Кейс-метод позволяет соединить академические знания с реальными задачами компаний и дать слушателям возможность работать с ситуациями, максимально приближенными к управленческой практике. Для нас важно, что участники программы не только осваивают методику преподавания с использованием кейсов, но и самостоятельно создают новые учебные материалы, которые впоследствии могут использоваться в образовательном процессе. Так программа становится площадкой для обмена опытом между университетом и бизнесом и одновременно способствует развитию российской базы учебных кейсов», — подчеркнула Вера Ребязина, руководитель департамента маркетинга и академический руководитель программы ВШБ ВШЭ по кейс-методу.
«Кейс‑метод — эффективный инструмент для развития навыков работы с нестандартными проблемами или ситуациями, которые не имеют линейного решения. В процессе стимулируется креативное мышление, поиск нетипичных ответов и умение оценивать последствия разных вариантов, расставлять приоритеты в условиях ограниченных ресурсов, а также выстраивать аргументацию, понятную разным заинтересованным сторонам», — Анастасия Корнилова, директор направления исследовательских решений ORO, заведующая базовой кафедрой ORO в ВШБ ВШЭ.
«Когда ситуация усложняется, а традиционные подходы не позволяют решать новые задачи, обучение выходит на первый план. Но и в обучении возникают сложности, поскольку нет теоретической базы по новым областям знаний, учебники или монографии, где есть свод основных закономерностей, не разработаны. В такое время можно и нужно использовать кейсы и кейс-метод. И приятно понимать, что методологию разработки кейсов и проведения кейс-метода курирует и распространяет Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ. Благодаря этому можно быть уверенными, что форма не возьмет верх над содержанием!» — Ольга Кусраева, руководитель направления методологии и управления знаниями, Университет НЛМК.
Работа над кейсами продолжается и после завершения обучения. Часть разработанных материалов проходит регистрацию в электронной коллекции Национального ресурсного центра учебных кейсов ВШБ ВШЭ, которая сегодня насчитывает более 100 кейсов. Лучшие работы также включаются в печатные сборники кейсов Высшей школы бизнеса ВШЭ.
