Как команда принимает решения в ситуации неопределенности? Что происходит с привычными моделями лидерства, когда времени на долгие обсуждения нет? И как сохранить общий темп, если возможности и приоритеты участников различаются? На летнем выездном модуле программы MBA на Алтае эти вопросы вышли за пределы учебной аудитории — слушателям предстояло искать ответы в процессе совместной работы в командах.
Модуль «Эмоциональное лидерство и работа в команде» входит в обязательную часть программы MBA Высшей школы бизнеса ВШЭ и объединяет лекции, командный тренинг и последующую рефлексию. Его задача — дать участникам возможность посмотреть на собственный стиль лидерства и взаимодействия с другими не только через теорию, но и через опыт, полученный в непривычной среде.
Первый, теоретический этап стартовал с подготовки к командной работе. Алексей Фокин, старший преподаватель ВШБ ВШЭ, вместе со слушателями разбирал, как лидер проявляет себя в группе, что помогает команде сохранять эффективность под давлением и на чем строятся доверие и ответственность внутри команды.
Затем слушателей разделили на группы по пять-шесть человек с учетом типологии DISC и гендерного баланса. Перед выходом на маршрут каждой команде предстояло выработать собственную стратегию, распределить роли, оценить силы и договориться о том, как принимать решения и действовать вместе.
Уже на следующий день эти решения пришлось проверять в горах: маршрут по Чергинскому хребту протяженностью около десяти километров включал три этапа и перепад высот до 250 метров. Командам важно было придерживаться выбранной стратегии, учитывать состояние и возможности каждого участника и при необходимости менять план по ходу движения. Где стоит ускориться, а где, наоборот, сбавить темп? Кто берет на себя лидерство в конкретный момент? Как не утратить мотивацию? Ответы на эти вопросы слушатели искали прямо на маршруте.
«После перехода я вынес для себя несколько ключевых вопросов, которые забираю с собой в рабочие процессы: одинаково ли вся команда понимает цель; объективно ли мы оцениваем имеющиеся ресурсы — как лично собственные, так и командные в целом; и что именно мы считаем финальным результатом. Горы в этом отношении честны: они ничего не доказывают и никого не убеждают, но очень быстро показывают, чего стоят договоренности, заключенные на старте. Поэтому не менее важным, чем сам маршрут, оказался этап постановки командной задачи и принятия общего обязательства. В процессе предварительного обсуждения мы несколько раз возвращались к проработке деталей стратегии, прежде чем окончательно договорились, что проходим весь путь вместе. В нашей команде сформировалось несколько лидеров: один вел группу вперед, а второй замыкал ее, поддерживая общий темп. Каждая из трех остановок была осмыслена, время — выверено. Мы вышли на тропу одной командой и одной командой с нее сошли. И это именно тот случай, когда путь, лично для меня, оказался даже в чем-то важнее результата», — поделился Дмитрий Чепаков, участник победившей команды, слушатель программы MBA.
«Победа, безусловно, важна, но для меня не менее ценным стал последующий разбор маршрута и тех решений, которые мы принимали по ходу работы в команде. Вопросы преподавателей о том, как мог бы измениться результат при других вводных, ролях или обстоятельствах, помогли глубже увидеть собственные реакции и динамику внутри группы. В бизнесе мы сталкиваемся с теми же процессами, поэтому этот опыт особенно полезен как возможность увидеть командное взаимодействие в концентрированном виде и затем перенести эти наблюдения в рабочую среду. Отдельную ценность этому опыту придал сам Алтай, где сама природа становится немым участником этого опыта, помогает посмотреть шире и вдохновляет на новые свершения», — рассказала Гужаловская Наталия, слушательница программы MBA, директор по рекламе Florum Azerbaijan, участница победившей команды.
Финальный день модуля был посвящен разбору полученного опыта. Участники возвращались к решениям, которые принимали во время подготовки и прохождения маршрута, обсуждали, какие договоренности сработали, где команде пришлось перестраиваться и как менялось поведение каждого в зависимости от ситуации.
«В привычной рабочей обстановке многое уже задано: роли, зоны ответственности, статус руководителя. Выездной модуль на время убирает эти опоры и позволяет увидеть, как человек принимает решения, выстраивает взаимодействие и проявляет лидерство в новой для себя ситуации. Для нас важно, чтобы слушатели не просто получили этот опыт, но и смогли осмыслить его и перенести выводы в свою управленческую практику», — подытожил Дмитрий Волков, директор центра MBA программ, первый заместитель директора Высшей школы бизнеса ВШЭ.
Выездной модуль на Алтае стал для участников точкой роста и возможностью по-новому взглянуть на себя в ситуации, где важны не рассуждения, а реальные действия и решения. Такой опыт помогает не только развивать лидерские навыки, но и переосмыслить собственный подход к командной работе, ответственности и достижению общих целей.
